MINERAL BELERANG (S)

Posting ini berkaitan dengan matapelajaran Geografi SMA yang diberikan di kelas XI.IPS dengan Standar Kompetensi: 2. Memahami sumberdaya alam, Kompetensi Dasar: Mengidentifikasi jenis-jenis sumberdaya alam, dengan Materi Pembelajaran: Potensi sumberdaya alam, submateri: - sumberdaya alam mineral. Di samping itu berkaitan pula dengan Materi Pembelajaran: Lithosfer yang diberikan untuk kelas X semester 2 dan materi dengan judul yang sama pada Olimpiade Sains Nasional bidang Kebumian.

Belerang (S) merupakan mineral asli (native). Sebagai mineral, belerang memiliki karakteristik sebagai berikut: sistem kristalnya ortorombik, belahan tidak sempurna {001}, kekerasan 1,5 sampai 2,5, berat jenis 2,1, kilap damar (resineus) sampai lemak (greasy), warna kuning sampai coklat kuning, dan gores/ceratnya putih. Mineral ini di permukaan Bumi ditemukan di dalam endapan-endapan yang ada di daerah vulkanik atau dalam mataair panas, di dalam batuan sedimen, kubah garam, dan sebagai mineral sekunder dalam endapan bijih, sulfatar, serta fumarol. Belerang ini menghasilkan gas SO2.

Persebaran belerang di Indonesia mencakup Propinsi Sumatra Utara, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Sulawesi Utara, dan pulau Damar (Maluku). Untuk di Jawa Timur belerang ini ditemukan di kawah gunung Welirang, gunung Arjuno, dan kawah Ijen dalam wujud uap/gas yang kemudian memadat setelah mengalami pendinginan.

Dalam kehidupan sehari-hari mineral belerang digunakan untuk membuat asam belerang (asam sulfat--H2SO4) dalam pembuatan pupuk, penghalusan minyak bahan-bahan kimia berat, untuk membuat ter, mengasami besi baja dan keperluan metalurgi, untuk bahan cat, bahan peledak, rayon, selulose film, ebonit, tekstil, cairan sulfida, karbon sulfida pada industri karet, anti serangga, racun hama, pengawet kayu, dipakai di pabrik kertas dan korek api, untuk proses sulfitasi pada pabrik gula dan kinine, obat-obatan, dan industri kimia.

Sumber:
- Direktorat Pertambangan Departemen Pertambangan. 1969. Bahan Galian Indonesia. Jakarta: Departemen Pertambangan.
- Setia Graha, Doddy. 1987. Batuan dan Mineral. Bandung: Nova.
- Peninjauan Lapangan di Kawah Gunung Welirang.

Keterangan Foto:
- Dokumentasi pribadi dengan contoh mineral belerang kiriman dari Kementrian Pendidikan Nasional.

MINERAL EMAS (Au) DAN PERAK (Ag)

Posting ini berkaitan dengan matapelajaran Geografi SMA yang diberikan di kelas XI.IPS dengan Standar Kompetensi: 2. Memahami sumberdaya alam, Kompetensi Dasar: Mengidentifikasi jenis-jenis sumberdaya alam, dengan Materi Pembelajaran: Potensi sumberdaya alam, submateri: - sumberdaya alam mineral. Di samping itu berkaitan pula dengan Materi Pembelajaran: Lithosfer yang diberikan untuk kelas X semester 2 dan materi dengan judul yang sama pada Olimpiade Sains Nasional (OSN) bidang Kebumian.

Untuk memberikan deskripsi tentang mineral yang berjudul di atas, kita kupas satu per satu. Adapun deskripsinya sebagai berikut:
1. Mineral Emas (Au)
Mineral emas termasuk elemen asli (native) yang juga tergolong dalam logam mulia (precious
metal). Emas ini memiliki sistem kristal isometrik yang tidak memiliki belahan. Tingkat
kekerasan emas berkisan antara 2,5 sampai 3 dengan berat jenis 19,3, kilap logam (metallic),
warna dan gores/cerat kuning. Ada lima mineral emas yang komersial, yaitu: emas murni
(Au), kalaverit (AuTe3), silvanit ((Au3Ag)Te), krenerit (Au,Ag)Te2), dan petzit ((Ag,Au)2Te).
Di alam, emas berada dalam cebakan-cebakan dengan berbagai macam tipe batuan beku,
batuan sedimen, dan batuan metamorf. Kebanyakan emas dihasilkan dari larutan/urat-urat
hidrotermal yang umumnya berasosiasi dengan mineral sulfida. Sedangkan proses pelapukan
akan menghasilkan endapan-endapan pasir emas (placer). Persebaran emas di Indonesia
ditemukan di Nangroe Aceh Darussalam, Sumatera Utara, Sumatera Barat, Riau, Bengkulu, Lampung, Banten, Jawa Barat, Jawa Timur, Kalimantan Barat, Kalimantan Tengah, Kalimantan Selatan, Sulawesi Selatan, Sulawesi Tenggara, Sulawesi Utara, NTB, NTT, dan Papua. Manfaat emas dalam kehidupan sehari-hari digunakan sebagai perhiasan, matauang, perkakas laboratorium pengolahan, synthetic fibers, electrical contacts, thermocouples, kedokteran gigi, dsb.

2. Mineral Perak (Ag)
Perak di permukaan Bumi selalu ditemukan bersama-sama dengan emas. Perak ini juga termasuk elemen asil yang juga tergolong dalam logam mulia. Karakteristik mineral perak adalah memiliki sistem kristal isometrik, belahan tidak ada, kekerasan 2,5 sampai 3, berat jenis 10,5, kilap logam (metallic), warna dan gores/cerat putih, optik opak maupun isotrop. Adapun mineral-mineral perak terpenting adalah perak alam (Ag), argentit (Ag2S), serargirit (AgCl), dan pirargirit (Ag3SbS3). Mineral perak ini sama dengan emas, ditemukan hampir merata di seluruh propinsi di Indonesia. Dalam kehidupan sehari-hari digunakan untuk perhiasan, matauang, campuran logam, fotografi, industri kimia, obat-obatan, alat-alat listrik, keramik, high efficiency batteries pada jet dan peluru kendali, kamera tv, alat-alat presisi (scientific instrument), dan solder perak.

Sumber:
- Direktorat Pertambangan Departemen Pertambangan. 1969. Bahan Galian Indonesia.
Jakarta: Departemen Pertambangan.
- Setia Graha, Doddy. 1987. Batuan dan Mineral. Bandung: Nova.
- Berbagai sumber.

Keterangan foto:
Dokumentasi pribadi dengan obyek contoh mineral emas & perak kiriman dari Kementerian Pendidikan Nasional.

COLUMNAR JOINT

Inilah bentuk akumulasi lava beku produk erupsi dari tipe (letusan) Sint Vincent dari salah satu gunung api teraktif di Indonesia, gunung Kelut. Magma yang cair kental bersifat intermedier ini dikeluarkan dari dapur magma yang dangkal dan dengan tekanan gas yang rendah hingga sedang menghasilkan batuan beku luar berbentuk dinding berkolom-kolom/balok. Hal itu pulalah maka gunung Kelut merupakan salah satu gunung api strato yang tidak berbentuk kerucut sempurna.

Foto ini dibuat oleh Drs. Suhandoko, guru SMA Negeri 1 Sumberpucung ketika berkunjung ke gunung Kelut pada Nopember 2009 lalu dalam rangka Musyawarah Guru Matapelajaran (MGMP) Geografi SMA Kabupaten Malang pada kegiatan MGMP lapangan.

Sajian ringkas ini dapat digunakan sebagai pelengkap dalam pembelajaran Geografi untuk siswa SMA/MA kelas X (Sepuluh) semester 2 dengan Standar Kompetensi: 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer, Kompetensi Dasar: 3.1 Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan lithosfer dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka Bumi. Adapun materi pembelajaran yang dimaksud adalah: Lithosfer dengan submateri: Tenaga endogen--Vulkanisme yang juga berkaitan dengan struktur lapisan kulit Bumi--batuan beku.

PENGUNJUNG "nuansa masel" KABUR?

Itulah yang terjadi pada blog saya saat ini, 6 Januari 2011. Para pengunjungnya pada kabur hingga tak seorang pun mengunjunjunginya. Padahal hari-hari sebelumnya bisa sampai sekitar dua ratusan pengunjung setiap hari mendatangi blog yang sebenarnya perlu banyak penyempurnaan, terutama pada pelabelan. Para pengunjung itu baik yang menunjukkan jati diri asal negaranya, maupun yang tidak mau menunjukkan jati diri asal negaranya.

Faktor penyebab tidak adanya pengunjung itu karena dalam satu bulan yang lalu, yakni bulan Desember 2010 praktis blog ini tidak bisa diisi (posting) karena ada gangguan. Lantaran itu mungkin pengunjung mengira bahwa blog ini sudah tidak akan ada pembaharuan isi postingannya. Padahal masalahnya karena saya sebagai pemilik blog ini tidak bisa masuk pada blog ini.

Peristiwa itu awalnya terjadi sekitar tanggal 24 Nopember 2010 ketika saya hendak mem-posting-kan bahan ajar Sejarah Pembentukan Bumi. Saat itu, ketika saya mau masuk untuk mengisi blog, ternyata sudah tidak bisa lagi. Kejadian itu berlangsung hingga satu bulan kemudian. Dan blog ini baru bisa saya masuki lagi setelah ada seorang mantan siswa yang membantu memperbaikinya. Alhamdulillahi rabbal 'alamin. Namun walau begitu saya tak serta merta langsung mengisinya. Hal itu terjadi karena ada kesibukan lain yang perlu segera saya selesaikan, walau sebenarnya bertepatan dengan liburan akhir semester.

Pengunjung "nuansa masel" yang terhormat, blog ini masih akan terus saya isi dengan postingan-postingan baru. Masih banyak materi yang seharusnya saya posting-kan. Memang, untuk materi-materi yang berkaitan dengan pembelajaran Geografi, pengunjung terpaksa harus mengunduh (download). Hal ini terpaksa dilakukan agar pengunjung memperoleh keorisinalitasan materi yang saya tulis. Mohon maklum.

Akhirnya mudah-mudahan blog ini terus dapat saya isi dengan postingan-postingan yang baru tanpa ada hambatan apapun juga dan dapat bermanfaat bagi kita semua. Tak lupa saya mohon dukungan dari segenap pengunjung yang ada. Terima kasih.

Keterangan gambar:
Gambar yang terpampang di atas adalah foto pohon trembesi yang telah mati hingga tersisa batangnya saja. Obyek ini saya potret di Nganjuk, akhir Juli 2010.

PENDALAMAN MATERI SIAP UN SKL 3.2--INDUSTRI

Pendalaman materi yang disajikan dalam posting-an ini berupa materi soal yang berkaitan dengan Standar Kompetensi Lulusan (SKL): 3. Menganalisis dinamika unsur-unsur sosial dalam kehidupan sehari-hari; dengan Kemampuan yang Diuji (KyU): 2. Mendeskripsikan potensi industri sebagai pendukung kehidupan manusia. Jumlah soal yang disajikan dalam pendalaman materi ini sebanyak 50butir. SKL 3 pada KyU 2 ini berkaitan pula dengan silabus SMA/MA kelas XII jurusan IPS dengan Standar Kompetensi: 1. Mempraktikkan keterampilan dasar peta dan pemetaan; Kompetensi Dasar: 1.3 Menganalisis lokasi industri dan pertanian dengan pemanfaatan peta.
Untuk mengetahui isi dari pendalaman materi ini, pembaca dapat mengklik:

Download

PENDALAMAN MATERI SIAP UN SKL 2.6 KEANEKARAGAMAN FLORA DAN FAUNA

Dua puluh dua hari sudah saya tak menengok dan mengisi blog kesayangan ini. Hal ini terjadi karena kesibukan saya di tempat tugas, di samping lantaran saya agak kecewa karena ada satu folder besar dan beberapa folder lainnya, serta banyak file musnah kena virus. Syukurnya folder yang berisi kumpulan soal pendalaman materi persiapan Ujian Nasional yang ditulis untuk siswa SMA/MA Kabupaten Malang masih ada. Kumpulan soal pendalaman materi yang dimaksud adalah untuk matapelajaran Geografi. Penyusun utamanya adalah saya sendiri dan seorang rekan dari SMAN 1 Tumpang, Dra. Dwi Wijayanti.

Soal pendalaman materi yang saya susun antara lain:
1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) 1:
Menganalisis hakikat, obyek, ruang lingkup, prinsip, konsep, aspek, dan pendekatan Geografi.
(Soal pendalaman materi SKL ini sudah saya posting-kan pada blog ini).
2. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) 2:
Menganalisis dinamika unsur-unsur geosfer serta kaitannya dengan kehidupan manusia.
Kemampuan yang Diuji (KyU):
1. Mendeskripsikan proses perkembangan Bumi.
(Soal pendalaman materi pada SKL dan KyU ini juga sudah di-posting-kan pada blog ini).
2. Menganalisis fenomena yang terjadi pada lithosfer serta kaitannya dengan kehidupan
manusia.
(Soal pendalaman materi khusus sekolah saya, juga sudah di-posting-kan pada blog ini).
3. Menganalisis fenomena yang terjadi pada pedosfer serta kaitannya dengan kehidupan
manusia.
(Soal pendalaman materi sudah di-posting-kan pada blog ini).
6. Mendeskripsikan keaneka-ragaman flora dan fauna di muka Bumi sebagai potensi
pendukung kehidupan.
(Soal pendalaman materi ini di-posting-kan pada kesempatan ini).
3. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) 3:
Menganalisis dinamika unsur-unsur sosial dalam kehidupan sehari-hari:
Kemampuan yang Diuji (KyU):
2. Mendeskripsikan potensi industri sebagai pendukung kehidupan manusia.
4. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) 5:
Memahami pemanfaatan citra dan SIG sebagai media informasi fenomena geosfer:
Kemampuan yang Diuji (KyU):
1. Menginterpretasi Penginderaan Jauh sebagai sumber informasi fenomena geosfer.
2. Mendeskripsikan Sistem Informasi Geografi sebagai media informasi fenomena geosfer.
5. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) 6:
Menjelaskan perkembangan wilayah.
Kemampuan yang Diuji (KyU):
1. Menjelaskan pola keruangan dan interaksi desa--desa, desa--kota, dan kota--kota.
2. Mendeskripsikan karakteristik suatu wilayah sebagai pusat pertumbuhan di negara
berkembang dan di negara maju.

Semua SKL dengan KyU yang penyusun utamanya saya dan belum saya posting-kan akan saya posting-kan berturut-turut sesudah posting SKL 2 KyU 6. Sedangkan materi soal yang di luar tersebut di atas, yakni SKL 2 KyU 2, 4, 5; SKL 3 KyU 1; dan SKL 4 dengan penyusun utamanya Dra. Dwi Wijayanti akan saya posting-kan ke blog Geoo Malang.

Berikutnya untuk mencermati materi soal pendalaman materi siap Ujian Nasional Geografi pada SKL 2 KyU 6 tentang Flora dan Fauna dapat diunduh dengan mengklik:

Download

UTS 1 GEOGRAFI (KELAS XII.IPS)

Materi yang di-posting-kan kali ini adalah materi soal Ulangan Tengah Semester (UTS) 1 matapelajaran Geografi untuk kelas XII.IPS. Bahan untuk UTS ini merujuk Silabus KTSP dengan Standar Kompetensi: 1. Mempraktikkan keterampilan dasar peta dan pemetaan. Kompetensi Dasar yang dijadikan untuk bahan UTS adalah: 1.1 Mendeskripsikan prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan. 1.2 Mempraktikkan keterampilan dasar peta dan pemetaan. Bentuk soal yang dipakai dalam UTS ini adalah pilihan ganda dengan 5 (lima) pilihan. Sedang jumlah soalnya sebanyak 40butir. Selengkapnya dapat dilihat dengan meng-klik:

Download